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一是镜子的作用。即经过拓展训练中的一个个拓展项目来让学员认识到学员自己和团队本身的缺乏;二是指南针的作用,拓展训练师经过调查学员的体现来有针对性地为学员指出往后尽力的方向;三是催化剂的作用,在拓展练习中拓展训练师要最大极限的激起学员的潜能,起到一个催化剂的作用。
 
 
 
拓展活动假如想到达一个很好的作用,除了好的体会课程之外,最重要便是它离不开一个优异的训练师团队。在拓展练习中,训练师是一个团队的引导者、监督者以及项意图解说着,团队构成的初期都是由训练师去渐渐的引导,然后确保参加者以正确的心态参加拓展练习。
 
从刚开始的团队建造、热身环节到项目体会环节等很多进程,都需求训练师来引导学员参加进来,调集团队所有人的积极性。学员经过对项意图体会和应战,各自的共享和收成的进程,也相同需求由训练师整合。只要经过训练师专业的引导、监督和解说,乃至一马当先,带领学员更好的完成任务,才能使参加者有所感悟,以能到达拓宽训练的意图。
 
拓展训练师在活动进程需求中记载每个团队和小组所发作的好的当地,也有缺乏的情况,并整合在一起,由主训教师的共享和总结,让团队意识到哪个当地做的缺乏,哪个当地是咱们的优势。
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